Камалдин Рахымжан Темірханұлы

Камалдин Рахымжан 1981 жылы 29 желтоқсан күні дүниеге келген. Білімі жоғары, санаты – ІІ, еңбек өтілі – 8 жыл, психологиялық өтілі – 7 жыл. 2008 жылы Тараз қаласындағы Әулие Ата университетінің «Педагогика-психология» факультетін бітірген. 2004 жылдан бастап №16 И.В.Панфилов атындағы жалпы орта мектебінде педагог-психолог қызметін атқарып келеді. 2007 жылы облыстық семинарда «Зерттеудің барлық кезеңдерінде диагностикалық іс-әрекеттерді қолдану» атты баяндаманы оқығаны, …

Читать далее »

Компьютер құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктері. Информатика ҚМЖ.

Гүлмира Саякеева Маңғыстау облысы, «Бейнеу  лицейі»  ММ-сі Жаңа сабақ   «Мағынаны  тану»  әдісі арқылы бүгінгі жүргізіледі. Жаңа сабақты  түсіндіруде  жұппен  жұмыс істеу  тәсілі пайдаланылады. Компьютер сөзі есептеуіш дегенді білдіреді, яғни есептеуге арналған құрылғы. Компьютер деп ақпараттық процесті  жүзеге асыратын құралды айтамыз.  Компьютер- деректерді бағдарламалап өңдеуге арналған электрондық құрылғы.

Читать далее »

«Физикалылық есептерді шығару әдістері» қолданбалы курсына арналған лекциялар

Қырықбаева Мақпал жоғарғы санатты физика пәнінің мұғалімі, Тараз қаласы, №56 Құмшағал орта мектебі Жер бетінде масса 3 г жер қазғыштан бастап, 3.106 г пілдерге дейін өмір сүреді. Дененің массасы мен өлшемі оның өмір сүруіне тығыз байланысты. Жануарлардың өмір сүруі, оның биологиялық сағатты, массасына тығыз байланысты. Пілдің өмір сүру уақыты 70 жыл, ал тышқанда 2-3 жыл. Пілдің жүктілігі 18-22 ай болса, …

Читать далее »

«Физикалылық есептерді шығару әдістері» қолданбалы курсы бойынша авторлық бағдарлама

Қырықбаева Мақпал жоғарғы санатты физика пәнінің мұғалімі, Тараз қаласы, №56 Құшағал орта мектебі Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика бағытының 11 сыныбына арналған. Ұсынылып отырған оқу бағдарламасы 11 сынып оқушыларының физикалылық есептерді шығару әдістерінің түрлерін қолдана білуге, тест есептерін шығаруға дағдыландыру және ұлттық біріңғай тестесептерін толық меңгеруге мүмкіндік береді. Тараз қаласы №53 орта мектебінің физика пәнінің жоғары санатты мұғалімі Қырықбаева Мақбал …

Читать далее »

Информатика 10. Visual Basic ортасында бағдарлама құру.

Арпабекова Бақыт Сарсебекқызы. Тараз қаласы, №56 орта мектеп, информатика пәнінің мұғалімі. Сабақтың мақсаты: 1) Оқушылардың компьютерлік білімдерін арттыру. 2) Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Бағдарламалау тілінде бағдарлама құруға баулу, дағдыландыру. Visual Basic бағдарламалау тілін меңгерту. 3) Оқушыларды компьютерлік сауаттылыққа, компьютерлік мәдениеттілікке, өз бетінше жұмыс істеуге, адамгершілікке тәрбиелеу. Сабақтың презентациясын көшіріп алыңыз  

Читать далее »

Білім беруді ақпараттандыру және информатиканы оқыту әдістемесі

  УДК. Садирова Назира К. «Білім беруді ақпараттандыру және информатиканы оқыту әдістемесі» орталығының директоры. Шығыс Қазақстан Облысы Жарма ауданы. Сабақтың көрнекілігін көшіріп алыңыз: Сабақтар 2011 бет. Педагогика. Аннотация Аталып отырған жұмыста білім беруді ақпараттандыру туралы түсінікті және көрнекті жазыған. Сабақта компьютерлік желіні интернет ресурстарымен толықтырып отырудың өзі білім берудегі ақпараттандыру үрдісінің іс жүзіне асқанын көрсетеді. Атаулы жұмысты қарау барысында информатиканы оқытуды ақпараттандырудың жаңа …

Читать далее »

Информатика-9. Екіөлшемді жиымдар.

ШҚО, Аягөз қаласы «№5 жалпы білім беретін орта мектеп»коммуналдық мемлекеттік мекемесі Раисов Бекжан Сергазинович – информатика пәні мұғалімі. Сабақтың тақырыбы: Білімділік мақсаты: Оқушыларды Паскаль тілінде жиымдармен таныстыруды жалғастырып, паскаль тілінде екіөлшемді жиымға берілген қарапайым есептерді шығара білу керек Дамытушылық мақсаты: Білім сапасын арттыруға және пәнге деген қызығушылығын іздемпаздығын, байқау қабілеттерін жетілдіру Тәрбиелік мақсаты: Тақырып бойынша өзбетімен жұмыс жасауға, бұрынғы білімді …

Читать далее »

Қазақ әдебиеті пәнінде қолданылатын тапсырмалар.

Қабылқанова Еркежан Ахметқалиевна, Өскемен қаласының №7 коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәнінің мұғалімі. Қазақ әдебиеті пәнінде қолданылатын тапсырмалар 1. Синонимдерін жаз. Қария-   …, …, …, Туынды- …, …, …, Ер- …, …, …,

Читать далее »

«Мектеп». Послекурсовая работа.

Қабылқанова Еркежан Ахметқалиевна, Өскемен қаласының №7 коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәнінің мұғалімі. Урок казахского языка по Кембриджской программе на тему «Мектеп». Послекурсовая работа. Тақырыбы: Мектеп. Жалпы мақсаты: Мектеп жайында мәлімет беру,соған қатысты жаңа сөздермен таныстыру,топтық жұмыс арқылы түрлі тапсырмалар орындау,топта жұмыс істей алуға дағдыландыру, диалогтық оқыту арқылы сыни тұрғыдан ойлай білуге үйрету. Күтілетін нәтиже: 1.Топта жұмыс …

Читать далее »

Информатика-10. Visual Basic-те есептер шығару

Жақсылықова Жаңагүл Жасанқызы, Қызылорда облысы, Арал ауданы, Қаратерең елді мекені. №82 орта мектеп Информатика пәнінің мұғалімі. Есептерді шығаруға нұсқау Прогаммалаушыларға жиі шешуге тура келктін, өте маңызды есеп,бір өлшемді жиын ұғымымен тығыз байланысты,атап айтқанда, оның элементтерін өсуі немесе кемуі бойынша тізімді сұрыптау есебі. Егер тізім элементтері сан емес қатары болса, онда оның элементтерін алфавиттік немесе дәлірек айтқанда, лексикографикалық ретпен реттеуге болады. Мысалы: Сейтқұлова, 9 …

Читать далее »

Информатика-9. Циклдік алгоритмді программалау.

ШҚО, Аягөз қаласы «№5 жалпы білім беретін орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі. Раисов Бекжан Сергазинович – информатика пәні мұғалімі. Сабақтың тақырыбы: Циклдің түрлері. Циклді ұйымдастыру операторлары Білімділік мақсаты: Оқушылардың өтілген тақырып пен жаңа тақырыптарды игеру барысында алған білімдерін тереңдету, бір жүйеге келтіру. циклдік операторларды пайдаланып  программа құра білу дағдыларын қалыптастыру. Дамытушылық мақсаты: Оқушының пәнге деген сүйіспеншілігін, ынтасын, қызығушылығын арттыру, ойлау, …

Читать далее »

Сан есім туралы түсінік. Дара және күрделі сан есімдер.

Ақмола облысы Бұланды ауданы Никольск орта мектебі Ережепова Гауһар Тұрлыбекқызы. Сабақтың мақсаты: 1. білімділік: А. Оқушыларды сын есімді қалай меңгергенін тексеру (оларды құрамына және мағынасына қарай ажырата білу) сөйлем мәнерлеріне жете көңіл бөлу. Б. Сан есім және оның құрамдық түрлері жайлы теориялық білім беру. 2. дамытушылық: Ұлағатты сөздердің мәнін түсіндіре отырып шешендік  өнерге, алғырлыққа, тез ойлауға, оқу дағдыларын жетілдіріп, шығармашылық …

Читать далее »

ИКТ как основной инструмент осуществления преемственности при переходе из начальной школы в среднее звено.

Әлия Саткенова. Алматы  қаласы  Жетісу ауданы №103 мектеп-гимназиясы информатигі. XXI век – век информатизации общества. Одним из важнейших аспектов деятельности современного человека является умение оперативно и качественно работать с информацией, используя для этого современные средства и методы. Согласно концепции целевой программы по развитию информатизации в Казахстане  движение к информационному обществу – путь в будущее человеческой цивилизации. Информационные коммуникационные технологи прочно вошли во …

Читать далее »

Паскаль тест жұмысы

Маңғыстау облысы бейнеу ауданы  “Бейнеу лицейі”ММ-нің информатика пәні мұғалімі Исметова Дина 1. Турбо Паскаль қандай қызметші сөзбен басталады ? А. BEGIN             В. Var                  С. Program           Д. End 2. Паскаль бағдарламасын тексеру үшін …………клавишаны басу керек А. F5        В.  F4          С. F9        Д.  F10 3. Символдық типті айнымалылар ……..идентификаторы көмегімен жазылады А. While    В. Integer     С. Longint       Д. Char 4. Ұзын …

Читать далее »

Тармақталу командасы (көрнекті ашық сабақ).

Дәрменова Айбөбек, Маңғыстау ауданы Шетпе лицейінің мұғалімі Бұл сабағымда сайтта жарияланған әріптестерімнің жұмыстарын пайдаландым. Бәріңізге рахмет!!! 9 сынып Сабақтың тақырыбы: Тармақталу командасы Сабақтың мақсаты: Оқушыларды тармақталу командасымен таныстыру; пайдалану жолдары мен тәсілдерін үйрету; Алгоритмдік ойлау стилін дамыту; Тапсырманы тиянақты, өз мезгілінде орындау жауапкершілігіне тәрбиелеу, патриоттыққа тәрбиелеу. Оқушылардың білімміне қойылатын талаптар: Оқушылар тармақталу командасының жазылу тәртібін біліп, тармақталған алгоритмдерге бағдарлама құра …

Читать далее »